أبدى هيكتور كوبر المدير الفني للمنتخب الوطني تعجبه بسبب هجوم العديد من الجماهير عليه بسبب إشراك محمد النني. وأشار كوبر على حد تعبيره إلى أنه من الممكن إرضائهم بعدم الدفع باللاعب ولكن عليهم أن يتحملوا نتيجة اللقاءات، ولا يتم إلقاء اللوم علي حال الهزيمة. وأردف كوبر أن النني يؤدي المطلوب منه وينفذ التعليمات على الوجه الأمثل، وكل …
أكمل القراءة »إسـلام حجازي
كوبر يدرس الدفع بفتحي في هذا المركز أمام غانا
يدرس المدير الفني للمنتخب الوطني هيكتور كوبر الدفع بأحمد فتحي في مركز الظهير الأيسر خلال مباراة غانا. ومن المقرر أن يواجه الفراعنة غانا يوم الاربعاء المقبل في تمام التاسعة مساءًا في ختام منافسات دور المجموعات من كأس الأمم الإفريقية. وأشار كوبر إلى أنه تأكد غياب عن الشافي عن المواجهة المرتقبة بعد إصابته بالتواء في الكاحل، ولم يتم …
أكمل القراءة »بوركينا تحقق المفاجآة وتصعد برفقة الكاميرون لربع نهائي كأس الأمم
انتهت مباريات الجولة الأخيرة من دول المجموعات بالمجموعة الأولى والتي تضم كل من الجابون والكاميرون وبوركينا فاسو وغينيا بيساو. وانتهت المبارة الأولى بتعادل الجابون أمام الكاميرون سلبيًا بدون أهداف، وبهذه النتيجة صعد منتخب الكاميرون للدور ربع النهائي، وتخرج الجابون صاحبة الأرض من البطولة، التي كان يكفيها الفوز بهدف وحيد للتأهل. وفي المباراة الأخرى، حقق منتخب بوركينا فاسو فوزًا كبيرًا بهدفين …
أكمل القراءة »كوبر يعلن رجل المباراة من وجهة نظره ويؤكد: حزنت لهذا السبب
أكد الأرجنتيني هيكتور كوبر المدير الفني للمنتخب الوطني على رضاه التام بعد فوز الفراعنة اليوم السبت أمام أوغندا. وأشار كوبر إلى أنه كان يريد تحقيق الفوز بأداء أفضل وعدد وافر من الأهداف، ولكن الحظ لم يحالف اللاعبين، مبديًا حزنه. وأكمل كوبر خلال تصريحات صحفية أن المجموعة حاليا أصبحت معقدة بعد نتائج اليوم، مشددًأ على أن جميع المباريات …
أكمل القراءة »صورة| اللجنة المنظمة تعلن أفضل لاعب خلال مباراة مصر وأوغندا
اختارت اللجنة المنظمة لبطولة أمم أفريقيا 2017 بالجابون، أفضل لاعب بمباراة منتخب مصر وأوغندا. وحصل على الجائزة صانع ألعاب المنتخب الوطني عبد الله السعيد، كأفضل لاعب في المباراة والتي انتهت منذ قليل. وحقق المنتخب الوطني فوزًا صعبًا على أوغندا بهدف دون رد، والذي أحرزه عبدالله السعيد في الوقت القاتل من المباراة في الدقيقة 88 من زمن الشوط الثاني. وحل …
أكمل القراءة »